제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(금상)

문화상품권이 2만원 생겨서 서점에 책을 사러 갔는데, ‘욕 좀 하는 이유나’가 재미 있다고 해서 읽어보았다. 나는 이 책을 읽고 가장 재미있었던 부분이 이유나가 국어사전을 찾아서 새로운 욕을 만드는 장면이었다. 그 이유는 보통은 남이 욕을 하는 것을 듣고 욕을 알게 되는데 유나는 국어사전에서 찾아보고 욕을 만드는게 새롭기 때문이다.

유나는 이렇게 한 이유는 소미가 평범한 욕이 아닌 듯 새로운 욕을 알려달라고 했기 때문이다. 어떤 욕을 만들었냐면 ‘치석 틈에 똬리 튼 충치 같은 녀석’, ‘서까래에 낀 이끼만도 못한 녀석’, ‘금동여래입상 드러눕다 똥 밟는 소리하고 앉았네.’ 등이 있다. 이런 욕을 들으면 기분이 나쁠 것 같지만, 원래 듣던 욕이 아니라서 욕이 아닌 것 같다. 너무 창의적이고 기발해서 깔깔 웃었다. 나는 이 책을 읽고 욕에 대해서 생각해 보았다. 나는 욕하는 아이는 나쁘다고 생각한다. 욕은 나쁜 것이기 때문이다. 욕을 다른 사람이 들으면 기분이 안 좋다. 하지만 욕은 좋은 점도 있다. 욕을 하는 사람 마음이 시원하기 때문이다. 그냥 짜증난다고 하는 것보다 욕을 말하면 더 시원한 느낌이 든다. 그렇지만 욕을 하는 사람은 속이 시원해도 듣는 사람이 기분이 나쁘기 때문에 안하는게 좋겠다고 생각한다. 그래서 소미를 도와주려고 욕을 만들어서 임호준에게 욕을 해주는 것은 잘못했다고 생각한다. 소미를 도와주려고 한 마음은 좋지만 임호준 입장에서는 모르는 애한테서 모르는 욕을 한바탕 들은 것이기 때문이다. 그리고 욕을 하면 속이 시원할 거라고 생각했는데, 유나의 속은 시원하지 않았다. 나중에 호준이랑 편의점에서 만나서 이야기하고 사과도 하니까 둘이 조금은 친해졌고 기분도 상쾌해졌다. 유나랑 소미랑 호준이는 욕 때문에 시작되었지만, 마지막에는 욕이 없어도 친한 친구가 되었다. 친구가 어려운 상황이거나 도와달라고 할 때 친구를 도와주고, 싸웠을 때는 사과하면 친구가 될 수 있다. 이 책을 읽으니 욕인 듯 욕이 아닌 듯한 창의적인 욕 때문에 웃기고 재미있었고 진정한 친구가 되는 모습을 알 수 있어서 좋았다.

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(금상)

나는 이 책에서 할아버지의 말씀이 떠오른다.

“용궁 다녀온 기념품인데 소중하게 간직하려무나. 하찮은 물건도 추억이 담기면 보물이 되는 법인데 그 보석은 예쁘기 까지 하구나”라는 글을 읽었을 때 우리 할아버지가 생각나서 마음이 찡했다. 우리 할아버지 방에도 오래된 물건들이 많이 있다.

아주 낡고 찢어진 성경책이 있어서 할아버지에게 왜 버리지 않냐고 물어본 적이 있다. 할아버지는 “이 성경책은 할아버지의 엄마가 쓰시던 성경책이란다. 낡고 찢어졌지만 할아버지에게는 엄마의 추억이 담긴 소중한 보물이지. 그래서 버리지 못하고 가지고 있는거야” 나는 하찮은 물건이라도 누군가에게 보물이 될 수 있다는 것을 할아버지의 성경책을 통해 알게 되었다. 이 책 속에서도 할아버지는 “이런 하찮은 물건이 무슨 보물이라고”라고 말할 수도 있는데 손주 마음을 알고서 멋진 말을 해주신 것 같다. 그리고 할아버지가 그 낚시꾼이라고 했었는데 할아버지는 몇 가지 소원을 빌었는지, 무슨 소원을 빌었는지 궁금하다. 나는 가끔 할아버지랑 티격태격 다툴 때가 있다. 할아버지의 잔소리나 나를 툭툭 때리시는 기분 나빠서 울면서 “할아버지랑 다시 말 안 할 거야” 할 때가 있다.  명수네 할아버지는 손주한테 멋진 말도 해주시고, 명수의 이야기에 공감도 해주시는 착한 할아버지 같아서 부럽다. 우리 할아버지에게 명수 할아버지 이야기를 들려 드려야겠다. 그리고 내 마음을 찡하게 만든 부분이 있는데, “아가, 너무 슬퍼하지 마라. 네 막내 손주인 너하고도 밤낚시를 다녀오는게 할아버지의 마지막 소원이었다.”라는 할머니의 말씀이 너무 슬펐다. 나는 이 책을 두 번 읽었다. 이야기 속에 나오는 할아버지와 할머니가 마치 우리 할머니 할아버지 같다는 생각이 들어서이다.

“죽음이 삶을 다해오는 선물 같다”는 말은 언젠가 나의 곁을 떠날 할머니 할아버지가 생각나서 너무 슬펐다. 나는 세상에서 할머니가 제일 좋다. 할머니는 농사일에 허리가 많이 아프고 힘드실 텐데 오빠와 내가 가면 “우리 똥강아지들 왔네”라며 꼬옥 안아주시고 맛있는 음식도 해주신다. 나는 앞으로 할머니 할아버지와 추억을 많이 만들어야겠다는 다짐을 했다. 할머니 할아버지가 내 곁을 떠나도 추억을 생각하며 행복해 질 수 있는 예쁜 추억을 만들어야겠다

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(은상)

“똥볶이 할멈”을 읽고

엄마와 함께 도서관을 갔는데 도서관 책장에 유독 내 눈에 들어오는 책이 있었다. 책 제목은 “똥볶이 할멈” 이었고, 처음 보는 책이었다. 책을 보는 순간 “똥볶이 할멈이 누구일까?”, “왜 똥볶이 할멈일까?” 궁금해졌다. 그래서 읽어 보기로 했다.

제목이 ‘똥볶이 할멈’이어서 할머니만 나오는 줄 알았는데 고양이도 나오고, 아이들도 나오고, 나쁜 사람도 나와서 더 흥미진진했다. 책에 떡볶이가 나와서 처음에는 그 떡볶이가 똥볶이인줄 알았는데 그게 아니었다. ‘할멈 떡볶이’ 가게가 닫힌 후에 매일 아이들이 찾아와서 고민을 말하면 할머니는 똥볶이 할멈으로 변신을 해서 고양이 ‘치즈’와 함께 그 고민을 듣고 아이를 괴롭힌 사람을 찾아가 혼내주는 내용이었다. 할머니의 꼬불꼬불 머리가 젊은 아가씨의 머리처럼 풍성하고 탐스러운 빨간 머리로, 맛있는 냄새가 풍기는 앞치마는 멋진 강철 갑옷으로 변하고, 낡고 녹슨 냄비와 국자는 새것처럼 변해서 마치 슈퍼히어로 같은 똥볶이 할멈이 되는 것이다. 할머니가 냄비와 국자를 떡볶이 젓는 반대 방향으로 돌리면 시간이 점점 과거로 되돌아가는 장면에서는 가슴이 두근거렸다. 똥볶이 할멈이 나쁜 사람을 잡아서 벌을 내리는 순간 아무리 맛있는 떡볶이라도 맛이 똥 맛으로 변하게 된다. 나는 떡볶이를 정말 좋아하는데 그 맛있는 떡볶이가 똥 맛으로 변한다니 정말 끔찍했다. 똥볶이 할멈이 나쁜 사람들에게 벌을 내리고 물리치는 순간 정말 통쾌하고 속이 시원했지만 똥 맛이 나는 떡볶이를 먹는다는 상상을 하면 정말 괴로울 것 같았다. 나쁜 사람이 똥 맛 나는 똥볶이를 먹는 장면에서는 내 입에서 정말 똥 맛이 느껴지는 것 같았다. 그 장면을 떠올리고 나니 앞으로 나쁜 행동은 절대로 하지 말아야겠다고 다짐했다. 그리고 한 번쯤은 할머니의 똥볶이가 아닌 맛있는 떡볶이를 먹어 보고 싶다는 생각이 든다. 매콤달콤한 떡볶이에 담백한 치즈 가루를 솔솔 뿌려서 만든다고 하는데 정말 다른 떡볶이 집들과 비교가 안 될 정도로 맛있을까 궁금하다. 앞으로 나쁜 사람이 없어져서 할머니가 맛있는 떡볶이만 만드시면 좋겠다.

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(은상)

나는 꿈을 이루는 달팽이

달팽이는 절대 바다를 걸을 수 없다는 다람쥐의 말에 눈물을 흘리며 자신이 바다를 걸을 수 없을 것이라고 달팽이는 생각했습니다. 달팽이는 그 순간 거북이 버스를 만났습니다. 거북이는 달팽이가 슬픈 모습을 하는 것을 보고 달팽이를 위로해 주고 바다를 걸을 수 있는 방법을 찾으러 다녀 주었습니다. 하지만 바다로 가는 길에 만난 동물들도 달팽이가 바다를 걸을 수 없다고 말을 했습니다. 달팽이는 슬퍼만 했습니다. 그때 올빼미 할머니께서 바다를 걷고 싶으면 바다로 가라고 용기를 주었습니다. 자신감을 가지고 바다를 향해 가다 보니 은빛 푸른 바다 세상이 펼쳐져 있었습니다. 그곳에 사는 매끈한 피부를 가진 멋진 친구도 보고 처음 보는 풍경에 바다를 걷고 싶다는 마음과 할 수 있다는 마음이 커져만 갔습니다. 포기하지 않고 자신감을 가지고 노력한 결과 마침내 연잎을 이용하여 바다 위를 걸을 수 있었습니다. 직접 해보니 달팽이도 바다를 건널 수 있었던 것입니다.

달팽이는 처음에 다람쥐의 말만 믿고 슬퍼했습니다. 자신이 생각한 것이 아니라 다람쥐가 이야기 한 것인데도, 달팽이는 못 할 거라고 믿고 기분이 상했습니다. 하지만 달팽이는 바다를 향해 가면서 긍정적으로 생각하고 할 수 있다는 마음을 가지게 되었습니다. 달팽이가 ‘할 수 있다!’ 라는 자신감으로 바다를 걷는 내용을 보니 저도 힘이 나는 것 같았습니다. 직접 해보지 않고는 모른다고, 자신을 믿는 것이 중요하다고 생각했습니다.

저도 넓은 바다에서 게를 잡으러 가족들과 간 적이 있습니다. 책에서 봤던 게의 집게발은 날카롭고 힘이 강해 보였고, 집게발에 잡히면 손가락이 다칠 것 같았습니다. 실제로 보니 역시 집게발이 튼튼해 보였고 엄청 빠르게 움직였습니다. 그리고 게는 돌 틈에 빠르고 깊숙하게 숨어서 꺼내기 어려워 보였습니다. 그래서 그 모습을 보고 저는 해보지도 않고 ‘난 못해 !’ 라고 말했습니다. 게를 잡지 못하고 가만히 서 있으니 슬프고 지루했습니다. 옆에서 즐겁게 게를 잡는 사람들을 보고 해봐야겠다는 용기가 생겼습니다. 처음에는 무서웠지만 모종삽을 가지고 게를 쫓아 잡았습니다. 무시무시해 보이던 집게발이 게를 잡고 나니 조금 무서울 뿐 별거 아니라는 생각이 들었습니다. 만약 그날 직접 게 잡기에 도전해 보지 않았다면 여행 후에도 저는 게를 못 잡는 아이라고 스스로 생각 했었을 것입니다.

앞으로도 저는 달팽이처럼 자신을 믿고 ‘할 수 있다!’ 라는 마음으로 도전을 무서워하지 않고 살아갈 것입니다.

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(은상)

< 거인의 정원 >을 읽고

거인의 정원은 얼마나 크고 넓을까.

내가 만약 거인의 정원에 들어간다면 길을 잃어버릴 것만 같았지만 그래도 거기서 신나게 뛰어 놀고 싶다는 생각이 들었다. 다른 아이들 역시 거인의 아름다운 정원에서 하하하, 호호호 웃으며 행복하게 놀았다. 새, 나무, 꽃, 나비도 춤을 추며 말이다. 하지만 아이들을 싫어하는 거인은 돌아오자마자 무서운 얼굴과 목소리로 모두를 쫓아냈고 출입금지 팻말을 내걸었다. 놀이터를 잃어버린 아이들은 정원을 그리워하며 많이 슬퍼했다.

거인은 왜 아이들을 싫어하는 걸까. 아이들과 같이 놀면 다 같이 행복할 텐데...라는 생각이 들었다. 아이들이 떠난 후 정원은 모든 것이 시들어 버리고 하얀 눈과 찬바람뿐인 겨울이 계속 되었다. 아이들이 정원을 그리워한 것처럼 정원도 아이들을 그리워하고 있었나보다. 거인도 봄이 늦게 오니 무척 아쉬워하며 봄을 계속 기다렸다.

그러던 어느 날 담 아래 작은 구멍으로 들어온 아이들이 놀기 시작하자 정원은 다시 봄이 찾아왔다. 그 때 정원 구석 나무 아래 한 작은 아이가 울고 있었고 거인은 다가가 그 아이를 나무에 올려주었다. 작은 아이는 웃음을 되찾았고 그 모습을 본 다른 아이들도 다시 정원으로 모여 들어 거인과 함께 신 나게 놀았다. 정원은 다시 봄이 찾아왔다.

거인이 잘못을 뉘우쳐 높은 담을 없애고 무서운 팻말을 뽑아 버렸을 때 무척 기쁘고 통쾌했다. 그리고 아이들과 같이 노는 모습을 보니 조금 뿌듯하기도 했다.

세월이 흘러 거인은 할아버지가 되어 아이들의 노는 모습을 바라보고, 아이들이 노는 곳이 세상에서 가장 아름다운 곳이라며 미소 지었다. 하얀 눈이 쌓인 겨울의 어느 날 거인이 보고 싶어 하던 작은 아이가 나무 아래 서있었다. 거인은 너무나 기쁜 마음에 달려갔다. 그 아이는 맨 처음 거인의 마음을 아름답게 만들어 준 아이라 거인이 잊지 못하고 기다린 것 같다. 아이는 손에 상처가 나 있었고 그것은 사랑의 상처라고 말했다. 거인이 정원에서 놀게 해주었으니 나의 정원으로 가자고 했는데 그곳은 바로 천국이었다. 거인은 그렇게 깊이 잠들었다. 아주 행복한 표정으로 말이다. 처음에 거인이 자기만 아는 나쁜 사람인 줄 알았는데 나중에 착해져서 기분이 좋았다. 아이들의 밝은 웃음소리가 거인의 차가운 마음을 따뜻하게 바꿔준 것 같다.  “꽃들도 새들도 아름답지만 세상에서 가장 아름다운 건 바로 아이들이야.”라고 말하는 부분이 제일 기억에 남는다.

나도 지금 세상에서 가장 아름다운 사람이겠지?

아마 거인은 천국에 가서도 천사 아이들과 신 나게 놀고 있을 것이다.

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(동상)

가족들과 강릉에 있는 ‘오죽헌’에 갔었다. 차를 타고 지나가면서 봤었는데, 입장료를 내고 처음 가봤다. 오죽헌에서 오만원 지폐의 인물 ‘신사임당’과 오천원 지폐의 인물 ‘율곡 이이’가 태어났다. 전 세계에서 최초로 엄마와 아들이 화폐의 인물이 됐다. 그래서 더 멋있고 대단해 보였다.

그리고 학교 미술 시간에 신사임당의 ‘포도’ 그림을 배웠다. 수업이 집중이 잘 됐다. 왜냐하면, 오죽헌에 갔을 때 이미 포도 그림을 봤기 때문이다.

이웃집 잔치에서 실수로 어떤 부인의 치마에 얼룩이 묻었다. 신사임당은 당황해하는 부인을 보고, 얼룩진 치마에 붓과 먹으로 포도 그림을 그려줬다. 나중에 포도가 그려진 치마는 예쁘다고 비싸게 팔렸다. 또 그림 솜씨도 인정받았다. 신사임당이 솜씨가 좋고 착해서 행운을 준 것 같다.

나도 그림 그리기를 좋아한다. 그래서 신사임당의 그림 솜씨가 부럽고 닮고 싶다. 내가 그린 그림도 사람들한테 도움이 되면 좋겠다. 그러면 나도 기분이 좋고 행복할 것 같다.

신사임당에 대해 좀 더 알고 싶어졌다. 그래서 학교 끝나고 봉평도서관에 가서 ‘신사임당’ 책을 빌려 봤다.

신사임당은 외가인 강원도 강릉 ‘오죽헌’에서, 다섯 자매 중 둘째로 태어났다. 신사임당이 살았던 시대에는 양반집 남자한테만 학문을 가르쳤다. 그런데 신사임당 아버지는 여자였던 딸들한테 학문을 가르쳤다. 법보다 딸들을 먼저 생각했는데, 나는 들킬까 봐 무서워서 못 했을 것 같다.

우리 반에도 재능 있는 여자친구들이 많다. 남녀차별이 심했던 시대에 태어나지 않아서 다행이다.

우리 부모님도 나랑 동생한테 많이 배워보라고 한다. 많이 보고, 듣고, 경험해서 능력을 키우라고 한다. 지금은 부모님 마음을 조금 알 것 같다.

나는 연필보다 볼펜, 사인펜으로 그리는 게 좋다. 그래서 실수하거나 실패할 때가 많다. 그러면 깨끗한 새 종이에 다시 그린다. 엄마는 내가 버렸던 종이가 아깝다고 연습장으로 만들어 주셨다. 내가 그리고 싶은 만큼 많이 그려보라고 하셨다. 그리고 새 스케치북도 계속 사주셨다.

조선 시대에는 종이가 비싸서 마음대로 쓸 수 없었다. 그런데 나는 종이를 아끼지 않고 마음대로 그냥 쓰고 버려서 부끄러웠다. 이제부터 종이를 아껴 써야겠다. 그리고 엄마한테도 죄송하고 감사했다.

신사임당은 그림을 배울 수가 없었다. 그래서 아버지가 주신 화첩을 따라 그리면서 혼자 연습했다. 내가 사는 봉평에도 미술학원이 많이 없다. 그림 잘 그리는 방법을 배울 수가 없어서 아쉽다. 봉평에도 학원이 많이 생겼으면 좋겠다. 그래도 엄마가 집에서 유튜브로 그리기 동영상을 많이 찾아 주시고, 책도 계속 사주신다. 같이 그림도 그리고, 칭찬도 많이 해주신다. 그래서 나는 엄마와 그림 그리는 시간이 재미있고 행복하다.

나도 유명한 사람이 되고 싶다. 지금보다 더 잘 그릴 수 있게 열심히 연습하고 노력해야겠다. 유명한 사람이 되면 힘든 사람들을 많이 도와줄 거다.

이번 독서와 여행으로 ‘신사임당’에 대해 새롭게 알았다. 그리고 다음에는 율곡 이이 책을 읽어봐야겠다.

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(동상)

‘후회의 이불킥’을 읽고

‘후회의 이불킥’이라는 책은 독서논술 학원 책이라 읽게 되었다.

민희는 곰 모양의 지갑을 갖고 있었다. 그런데 친구가 학교에 토끼 모양의 지갑을 가지고 왔다. 토끼 지갑이 너무 예뻐 보였다. 그래서 곰 지갑을 산 게 후회됐다.

또, 민희는 엄마가 미용실을 가자고 해서 언니와 같이 갔다. 언니는 단발로 자르고 민희는 파마를 하면 예쁠 것 같아서 했는데 언니가 더 예뻐 보였다. 민희는 지렁이처럼 이상하게 되어서 후회를 했다.

정우는 어린이집 다닐 때부터 친구였다. 그런데 친해서 같이 다니는데 예준이가 친구가 정우밖에 없냐고 놀렸다. 민희는 속상해서 정우와 거리두기를 했다. 정우가 집에 같이 가자고 해도 서연이와 다니고, 핫도그도 서연이랑 먹었다. 정우는 혼자 떡꼬치를 사 먹었다.

민희는 집에서 누워서 생각했다. ‘나는 왜 결정도 잘 못하고, 왜 후회만 할까’ 민희는 그동안 정우가 기다려주고 배려해준 게 생각이 났다. 그리고 후회의 이불킥을 날렸다. 바로 정우의 집에 가서 미안하다고 사과했다. 그리고 넌 소중한 친구라고 말해주었다.

나도 1학년 때 수영부 들어갔을 때 후회했다. 왜 후회가 됐냐면 수영을 하면 재밌을 줄 알았는데 너무 힘들었다.

수영하면서 숨을 쉴 수가 없었고, 다리를 빨리 차야 하는데 다리도 너무 아팠다. 그런데 지금은 수영을 잘한다며 어른들이 칭찬해 주신다.

후회는 할 수 있지만 나쁜 게 아니다. 지금은 싫지만 좋아질 수도 있다.

나도 민희처럼 후회가 되는 일이 있어도 다음에 더 나은 선택을 할 수 있다고 생각해야겠다.

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(동상)

나는 3학년 2반 6번이다. 3학년 2반 7번에 책에 나오는 인물의 성격이나 특징이 우리반 친구들과 어떤점이 다르고 같은지 궁금해서 읽게 되었다. 3학년2 반에서 나비 번식용으로 키우는 애벌레들이었다. 3학년2반 7번 애벌레는 배추잎에 무늬를 만들면서 먹었다 잎사귀에 하트, 세모, 네모, 별, 동그라미 등등 모양을 만들어 잎사귀를 갈아 먹었고 나처럼 창의력이 풍부한 친구였다. 다른 애벌레들은 빨리 허물을 후다닥 벗고 3학년 2반을 벗어나 빨리 자유롭게 날고 싶어하는데 7번 애벌레는 반 친구들에게 인기가 많아 더 오래오래 있고 싶어한다. 이 평화롭던 애벌레 집에 비상사태가 닥쳤다. 반 친구들 중 한 명이 애벌레 집에 손을 넣고 애벌레를 만지려고 애벌레 집을 흔들었다. 다행히도 그때 선생님이 들어오셔서 그 바가지 머리 아이에게 따끔하게 충고해 주셨다 그 일이 있은 후 애벌레 가족이 절반이 죽고 말았다. ‘인간들은 우리(애벌레)를 보호해야 할 생각이 없나봐. 중요한건 그저 자신들의 호기심 뿐인 것 같아.’ 이 말은 나도 호기심 때문에 작은 생명을 소중하게 생각하지 않은 것 같아. 나를 반성해 보게 했다. 친구가 예전에 개구리에게 돌을 던진 것을 구경하고 하지 말라고 못 한 것이 생각이 났다. 앞으로는 작은 생명도 사랑스럽고 소중하게 보호해 주어야겠다. 내가 어렸을 때 개미를 밟아서 죽인적이 많은데 내가 밟는게 재미있어서 생명들을 많이 죽인 것 같다. 나는 바가지 머리처럼 생명을 죽이지 않는 착한 어린이가 될거다!

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(동상)

학교에서 책을 고르는데 제목이 ‘만복이네 떡집’이라는 책을 봤다. 그런데 내가 떡을 좋아해서 읽게 됐다. 이 책에서 만복이라는 남자 아이가 있는데 심한말 과 친구들을 때려서 친구들과 어울리지 못했다. 그런데 만복이가 집으로 가고 있는데 ‘만복이네 떡집’이라는 떡집을 봤다. 만복이는 찹쌀떡, 쑥떡, 무지개 떡 등등 다양한 떡들을 보았다. 그런데 떡을 잡을 때 마다 떡이 사라지고 바구니에 그대로 있었다. 그런데 떡을 잡을 때 마다 떡이 사라지고 바구니에 그대로 있었다. 그런데 떡의 가격을 보니까 찹쌀떡: 착한일 한 개, 바람떡: 착한일 두 개 이런식으로 돼있었다. 만복이는 처음엔 무슨 뜻인지 몰랐다. 그런데 이제 그 뜻을 알게 된 만복이는 나쁜 습관을 고쳐 나갔다. 나도 내 주변에 나쁜 말과 때리는 습관을 가지고 있는 친구들이 종종 있다. 근데 나도 그럴때가 많은 것 같다. 그래서 나는 그런 습관을 고칠 것이다. 그리고 나쁜 습관을 가진 친구들에게 입이 척! 달라붙는 찹쌀떡과 허파에 바람이 들어가 계속 웃게 되는 바람떡, 재밌는 이야기가 술술 떠오르는 무지개떡을 주고 싶다.

나도 만복이처럼 나쁜 습관을 고쳐 나가면서 친구들에게 친절하게 대해주면 그 친구들도 나에게 친절하게 대하면서 친구가 더 많아질 것 같다. 그리고 부모님께도 예의 바르게 대할 것이다.

제6회 독서감상문대회

초등 저학년부(동상)

나는 <3학년 2반 7번 애벌레>라는 제목에 흥미를 가져 읽고 독후감을 쓰게 되었다. 주인공 애벌레는 잎사귀를 부지런하고 쉬지 않고 냠냠 갉아 먹었다. 나는 게으르고 느리고 일을 다음으로 미루는데 애벌레는 먹는 것까지 부지런하니 내가 더 잘 해야겠다는 생각이 들었다. 애벌레는 먼저 태어난 애벌레의 번데기 식을 치뤘다. 번데기식은 애벌레 세상에서 번데기가 된 애벌레를 응원하는 사람으로 치면 장례식이다. 장례식을 이렇게 표현하는게 재있었다. 애벌레는 먹이가 부적절하다는 것을 알고 다른 애벌레와 함께 X묘를 만들었다는 내용이 흥미로웠다 애벌레는 번데기가 되어 잠들다가 나비가 되어 하늘을 누비며 날았다. 재미도 있는 일석이조였다. 스토리 전개가 흥미로웠다. 다른 사람이나 친구에게 추천을 하고싶다. 그리고 적절한 비유를 써서 더 이해가 돼었다. 애벌레의 부지런하고 열심히 자기의 일을 하는 모습을 본받고 싶다. 하지만 내용이 실었으면 좋았을 것 같다. 후속작이 나오면 더 좋을 것 같다. 그래도 재미와 공부는 너무 잘 됐다. 여러번 읽어도 질리지 않을 것 같다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(금상)

주디에게 - <키다리 아저씨>를 읽고,,

주디야 내가 키다리 아저씨를 읽으면서 우리가 만나게 되었지. 너무 반갑더라.

난 책을 몇 장 읽었을 때, 너가 빨간머리앤과 엄청 닮았다는 생각이 들었어. 왜냐하면 빨간머리 앤도 고아원에서 자랐고 상상력이 너처럼 뛰어난 거 같았거든.

아무리 후원을 해주는 사람이라고 해도 나같으면 이름 모르는 아저씨에게 편지를 써야 할 때 기분이 이상할 것 같고, 또 어떻게 해서든지 이름을 알아내고 싶을 것 같아. 그런데 넌 참 매일매일 씩씩하게도 편지를 잘 쓰는거 같아서 신기했어. 처음에는 그런 니가 좀 불쌍하게 생각 되었는데 그래도 읽다 보니까 재밌어지고 너를 만난 것이 기뻤어.

주디야, 아저씨께서 옷을 여섯 벌이나 보냈을 때 너무너무 기뻐했었지? 그 마음이 이해가 되더라. 왜냐하면 고아원에서 지내는 동안에는 면으로 된 체크무늬 옷 한 벌로 지냈다고 하니 얼마나 옷 선물 받고나서 신났을지 나도 바로 이해가 되더라구. 그런데 그 여섯 벌이 다 치마여서 불편하겠다는 생각이 들었어. 바지도 몇 벌 있었다면 얼마나 편했겠니. 나는 치마가 불편해서 일년 내내 바지만 입고 다니는데 너무 편하고 좋거든. 그치만 치마를 입으면 예쁘니까 넌 치마를 더 좋아하는 것 같더라.

주디야 너는 유머감각도 넘치는거 같아. 아저씨가 크리스마스 선물로 주신 금화로 니가 사고싶은 물건을 샀었잖아. 그때 난 니가 스타킹을 왜 사는지가 궁금했었는데 그 이유를 알게 되니 빵 터지더라. 니 방에 와서 스타킹 신은 다리를 꼬고 앉아서 예쁜 척을 하는 얄미운 친구에게 복수하고 싶어서 너도 똑같이 스타킹을 신고 그 친구 방으로 가서 친구를 놀려주겠다는 생각을 하다니 또 진짜로 스타킹을 사다니.. 넌 참 엉뚱하고도 상상력이 풍부하고 재밌는 친구인거 같았어.

주디야, 난 너의 편지를 읽으면서 니가 고아라는 게 자꾸 드러날 때마다 마음이 슬퍼지더라.

갖고 싶은 물건을 직접 니가 사 놓고선, 머릿속으로는 그 물건들 하나하나가 엄마, 아빠, 숙모, 오빠 등등 있지도 않은 가족들이 사준 물건이라고 거짓으로 상상할 때 마음이 아팠어. 하지만 아저씨에게 왜 답장을 안 하냐고 따진 건 참 잘한 거 같아. 그 편지를 보고 나서 아저씨가 예쁜 분홍색 장미와 멋진 필체로 쓴 정중한 카드를 상자에 담아서 보내 주셨잖아. 너 그때 너무 기쁘고 행복해서 엎드려 울었었지!!!!! 나도 얼마나 좋았는지 몰라. 잘 됐다고 생각했어.

주디야, 너가 방학 때 갔었던 농장은 내가 살고 있는 진부와 모습이 비슷한 거 같아. 너가 숲을 바라볼 때면 나무가 파도처럼 보인다고 표현했었지? 여기 진부도 산을 바라보면 파도같이 보이거든. 또, 너가 먼지떨이라고 표현했던 그 단풍나무도 오대산에 가면 무지개처럼 알록달록하게 많이 볼 수가 있어. 지금은 가을이라서 단풍이 엄청나게 더 아름답단다. 주디 너가 농장에서 일하는 분들과 이야기도 많이 나누고 식사도 맛있게 하면서 행복하게 농장생활을 한 것은 정말 다행이야. 나 같으면 아는 사람이 없다고 투덜대고 슬퍼 했을거야. 그치만 주디 너는 다시 봐도 정말 씩씩한 아이 같아. 난 그런 니 모습을 닮고 싶어. 왜냐면 낯선 곳에 갔을 때 너처럼 씩씩하고 적응도 빨리 할 수 있다면 거기서 아주 즐겁게 지낼 수 있을거 같거든.

주디야 카페에서 저비스 삼촌을 처음 만나던 날에 그분과 친해져서 쵸코렛도 선물 받았었고, 그 이후에 저비스 삼촌 농장에 놀러도 갔었지. 그러면서 삼촌을 좋아하게 되었고 삼촌에게서 청혼까지 받았었지. 그런데 너 그 청혼을 결국 거절하더라. 고아라는 사실을 알리는 것도 두렵고 또 저비스 삼촌은 귀족이니까 너와 결혼하는 것은 너무 어려운 일이라고 생각 했었잖아. 나에게 가족이 없어서 도와줄 사람도 없고 또 돈도 없는 상태라면 나 같아도 결혼을 거절 했을거 같아. 너의 마음이 아주 잘 이해가 되더라. 니가 고아가 아니었다면 저비스와 결혼해서 예쁘게 지낼 수 있었을텐데 하는 아쉬운 마음도 들었어. 하지만 니가 잘 선택한 것 같아.

키다리 아저씨가 아프다는 메모 쪽지가 와서, 주디 너가 병문안을 갔을 때 너 진짜 깜짝 놀라 쓰러지는 것 같았지? 나도 그때 얼마나 놀랐는지 몰라. 세상에, 키다리 아저씨가 저비스 삼촌이였다니... 이럴 수가!!!! 마지막에 이런 반전이 있을 줄은 정말 몰랐어.

주디 너도 아저씨를 그리워하며 행복한 고민을 하고 있다고 말해주는 그 마지막 부분이 따뜻하고 좋았어. 주디야, 키다리 아저씨와 행복하게 지내렴 !!!

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(금상)

마당을 나온 암탉을 읽고

꿈을 이룬 잎싹이와 꿈이 많은 나!

잎싹이처럼 나도 꿈을 이룰 수 있을까?

내가 읽은 많이 읽은 책 중 이번에 선택한 책은 우리 학급에서 선생님과 함께 읽은 황선미 작가님의 ‘마당을 나온 암탉’이다. 이 이야기는 어릴 적 그림책으로 보았던 책인데 이번에는 199쪽까지 있는 장편 동화책이다. 꼼꼼히 챙겨보며 선생님과 함께 읽고 이야기도 나누면서 책에 대한 다양한 활동으로 더욱 깊이 있게 볼 수 있었던 것 같다.

한 발짝, 한 발짝 다가가는 잎싹이의 꿈, 알을 품어서 병아리의 탄생을 보는 것이 잎싹이의 소망이자 꿈이었다. 나도 잎싹이처럼 오래 전부터 마음속에 간직한 오랜 꿈이 있다. 그것이 바로 아이돌 스타와 영어 선생님이 되는 것이다.

잎싹이가 그랬듯이 나도 넓은 무대에 가서 나의 꿈을 펼치고 싶다.

잎싹이는 양계장에서 나와, 마당 안에서 나오고, 마당 밖에서 죽음을 무릅쓰고 자신의 꿈을 향해서 절대 물러서지 않는 모습은 감동적이고 가장 본받고 싶은 모습이다.

아무리 힘든 일이 있어도 포기하지 않는 용기!

자신의 꿈을 향해 희망을 잃지 않는 힘!

그 용기와 강한 모습이 대단하다.

꿈은 누구나 꿀 수 있지만 그 꿈을 어떻게 이루어 내는지 모두 다르겠고, 그 과정은 정말 중요한 것 같다. 그래서 잎싹이의 꿈은 더 특별하게 느껴진다. 어느 날 잎싹이는 안전하게 지낼 곳을 찾게 된다. 그 자리에 알이 있었다. 따뜻하게 보살펴 알을 품었다. 알에서 나온 새끼는 병아리가 아닌 오리였다. 잎싹이와 다른 모습의 새끼 오리다. 잎싹이는 알에서 탄생한 모습을 무척 즐거워했다. 잎싹은 주눅 들지 않고 마당으로 당당하게 걸어간다. 당당한 잎싹이의 모습은 너무 멋있었다. 잎싹이처럼 나도 꿈을 이루기 위해 여러 가지 도전하고 노력한다. 잎싹은 친구를 잃었지만 오랜 소망이었던 알을 얻었다. 어쩌면 죽을 수도 있고 위험했다. 하지만 아기 오리를 데리고 다니는 시간만큼은 무척 행복해 보였다. 나도 잎싹이처럼 꿈을 이루면 행복하고 항상 웃음으로 일상을 보낼까? 하는 생각을 해본다. 아마도 행복한 만큼 또 다른 어려움과 고생으로 많이 힘들 것 같다. 아기 오리가 크면서 엄마의 생김새와 다르다는 것을 느꼈을 때는 받아들이기 힘들었을 것이다. 하지만 잎싹은 자신이 품은 아기오리 초록 머리가 이해할 때까지 기다려 주었다. 또 자신의 탄생시킨 아기오리 초록 머리를 끝까지 함께하고 보호해 주었다. 그러던 어느 날 아기 오리가 자라서 청둥오리가 되었다. 자기 족속 청둥오리 무리들과 함께 겨울을 준비하러 떠나게 된다. 잎싹은 하늘을 꽉 채운 청둥오리 새떼들이 떠나고 보니 정말 세상에 혼자 남을 느낌이 들었다. 그런 잎싹의 마음에 공감되고 속상하고 외로웠을 것 같다.

나에게도 잎싹이처럼 소중한 할아버지가 있었다 몇 년 전 할아버지는 교통사고로 우리와 헤어지게 되었다. 나도 우리 가족들도 모두 우리 가족들도 모두 힘든 시간이었다. 할아버지와 할머니가 항상 함께 우리를 맞아주시고 반겨주셨는데 이젠 할머니뿐이다. 나는 우리 할아버지가 아주 많이 보고 싶고 생각난다. 준비 없이 헤어지고 못 본다는 것은 정말 슬픈 일이다. 그래도 나에게는 많은 가족이 있지만, 잎싹이는 정말 혼자 남겨졌다. 그래서 잎싹이의 마음을 조금은 이해 할 수 있을 것 같았다. 잎싹이는 아기 오리와 함께 가고 싶었지만 날지 못한다. 그 후 족제비에게 잡아 먹히고 하늘나라로 영혼이 되어 날아갔다. 따뜻하고 감동적인 ‘마당을 나온 암탉’ 이야기를 읽으면서 엄마, 아빠의 보살핌과 사랑을 듬뿍 받고 자라고 있다는 생각이 든다. 내 마음도 따뜻해지고 감동적인 책이다. 주인공 잎싹이가 그랬던 것처럼 나도 내 꿈을 이룰 때까지 노력할 것이다. 내가 원하는 꿈에 다가가는 시간 동안 힘들고 어려울 때면 잎싹이를 떠올리면 힘이 날 것 같다.

요즘 책을 가까이하고, 좋아하는 책이 생기고, 좋아하는 작가가 있다는 것! 나에겐 큰 변화다. 이런 내 모습에 스스로 놀라고 있는 중! 그것은 바로 책벌레 선생님을 만나면서부터 내가 달라지고 있다는 증거다. 난 책을 읽는 것이 재미있고 책 읽는 시간은 내가 가장 집중할 수 있는 시간이다. 책을 읽으면 새로운 이야기도 알게 되고 생각이 많아지고 글도 쓰게 된다. 글을 쓰는 것은 내 생각을 표현하고 나를 되돌아보는 소중한 시간이다.

책과 가까이하며 잎싹이처럼 나의 삶에 주인공은 내가 될 것이다. 꼭 나의 꿈을 이루어 그 꿈을 펼치고 싶다. 힘들어도 끝까지 해낼 수 있다는 믿음을 갖고, 꿈과 목표를 향해 최선을 다하여 노력할 것이다. 세상의 모든 사람들에게 감동과 따뜻한 이야기가 펼쳐지는 ‘마당을 나온 암탉’을 추천하고 싶다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(은상)

문어 목욕탕을 읽고

아빠와 단 둘이 살고 있는 아이는 한 번도 목용탕에 가 본적이 없다.

친구가 엄마랑 새로 생긴 목욕탕에 다녀왔다는 이야기를 들었다.

아이는 아빠와 목욕탕을 갔다. 하지만 아빠는 남자이고 어른이어서 여탕에 함께 들어갈 수가 없다. 아빠는 남탕으로 갔고, 나는 용기를 내서 혼자 여탕 목욕탕에 들어갔다.

아이만 빼고 다들 즐거워 보였다.

아이는 혼자 온 것이 부끄러워 얼른 숨고 깊어서 먹물탕에 들어갔다.

먹물탕에 들어갔더니 그 속에서 문어가 나왔다.

문어는 아이의 얼굴을 향해 시커먼 먹물을 내뿜었다.

그리고 나서 문어는 아이를 향해 웃었고 아이도 까만 문어를 보고 웃었다.

문어는 아이를 몸에 태우고 물속으로 데리고 가서 재미있게 놀아주었다.

그리고 문어는 다리마다 때 타올을 끼고 아이의 등을 밀어주려고 했다.

아이는 “으악!!! 문어 때밀이다!!”하고 도망을 쳤지만 문어는 아이의 머리도 감겨주고 이도 닦아주었다. 깨끗해진 아이는 뽀득뽀득 기분이 좋아졌다.

“너 혼자와도 괜찮아!” 혼자와도 등도 밀어주고 놀아주는 친구가 기다리고 있으니까.

나는 혼자 목욕탕을 간 적이 없지만 이 책을 읽고 우리 동네에도 이런 목욕탕이 생기면 혼자 가볼 수 있을 것 같다.

나는 집에 혼자 있을 때 심심하고 무섭다. 그래서 학교 끝나고 집에 혼자 있을 때는 엄마, 아빠한테 전화를 자주 한다.

혼자 있으면 냉장고 소리도 크게 들리고, 천정에서 “뚝”하고 소리가 나는 것 같다.

택배아저씨가 초인종을 누르면 나는 무서워서 문을 열어주지도 못했다.

하지만 나도 이책에 나오는 주인공처럼 영기를 내서 이제부터는 혼자서 책도 읽고, 숙제도 할 수 있다.

우리 집에도 좋은 친구 문어가 있는 것 같다.

나랑 이야기도 하고 놀아도 주고 숙제도 같이 하는 시커먼 먹물 친구!!

학교 도서관에서 빌렸던 책이었는데 나는 엄마한테 이 책을 사달라고 해서 엄마가 책을 사주셨다.

너무너무 재미있어서 매일 매일 읽고 싶어서다.

나는 이 책을 읽고 용기를 얻게 되었다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(은상)

프린들은 코로나

나는 이 책을 여름방락독서 캠프에서 읽었다.

처음에는 3학년 교과서에 이 책이 나와서 시시한 줄 알았지만 생각보다 재미있었고 생각할 것도 많아서 좋았다. 이 책의 줄거리는 닉이라는 아이가 선생님의 말에서 아이디어를 얻어 펜을 프린들이라고 말하면서 전 세계가 펜 대신 프린들이라는 말을 쓰게 되었다. 그리고 닉이라는 아이의 호기심에 여러 가지 사건이 일어난다.

나는 그 중에서 닉이 프린들이라는 단어를 만든게 마치 코로나라는 이름이 붙여지는 것 같았다. 2020년 시작된 코로나바이러스는 한 사람이 코로나 바이러스에 걸리면 무서운 속도로 주변 사람에게 전파되어 바이러스에 감염되는 것처럼, 프린들이라는 단어도 코로나처럼 무서운 속도로 전 세계 사람들에게 알려졌기 때문에 나는 프린들이라는 단어가 마치 코로나 바이러스 같다는 생이 들었다. 엄마는 가끔 학교에서 친구들이 욕을 사용하는지 물어보신다. 그러면서 “ 꼭 나쁜 것은 가르쳐주지 않아도 빠르게 배우는지 모르겠어. 너라도 친구들에게 나쁜 말 사용하지 말고 예쁜 말 쓰자고 말해”라고 하신다

그러면 나는 “네”라고 대답하지만, 친구들과 놀다보면 엄마와의 약속을 잊어버리는 경우가 많다. 엄마 말처럼 나쁜 것은 빠르게 전파되고 좋은 것은 천천히 전파되는데 프린들은 착한 영향력을 빠르게 전파시키는 힘을 가지고 있다. 이야기에서 또 나누고 싶은 부분은 마지막 부분에 나오는 그레인저 선생님의 편지이다. 그레인저 선생님은 닉이 프린들이라는 낱말을 만들었을 때 닉에게 새로운 단어를 만드는 것이 옳지 않다고 사람들 앞에서 이야기 하셨지만, 사실 선생님도 마음속으로 닉을 응원했다고 편지에서 고백했기 때문이다. 나는 이 장명이 너무 감동적이였다.

몇 년전 스승의 날 편지쓰기 행사에서 방과후 축구감독님께 친구와 함께 편지를 써서 감독님 주소로 우표를 붙여 우체통에 넣었다. 야단치기 보다 칭찬과 격력로 우리들을 가르쳐 주시는 감독님이 너무 감사했기 때문이다. 그리고 나는 감독님으로부터 답장을 받았다. 편지지에 손으로 “편지 써줘서 고맙다. 감독님도 나민이를 늘 응원하고 믿고 있단다.”라고 써주셨다. 기대하지 않았던 편지를 받고 나는 매우 기뻤고, 감독님의 응원의 한마디가 힘들어서 축구를 그만두고 싶을 때 마다 더 달리고 싶게 만든다.

선생님께서 이 책을 읽으라고 하신 이유가 무엇일까? 왜 교과서에 이 책이 실렸을까? 생각해보았다. 지은이는 우리에게 하고 싶은 말은 호기심이 생기면 실천하라고 말해보는 것 같다. 닉이라는 한 사람의 호기심이 실천으로 옮겨졌기 때문에 프린들이라는 말이 퍼져나간 것처럼 나도 호기심에 멈추지 않고 실천으로 옮겨봐야겠다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(은상)

아픔을,상처를 따스하게 감싸안는다

-『너도 하늘말나리야』를 읽고-

『너도 하늘말나리야』엔 3명의 아이가 나온다. 초등학교 6학년 여자아이인 소희와 미르, 빠른 년생으로 12살인 6학년 남자아이인 바우. 그 셋은 전부 자신의 상처를 끌어안고 살아가고 있다. 이 책의 이야기는 부모님의 이혼으로 미르가 엄마를 따라 월전리(달밭)에 오면서 시작된다. 미르는 마치 일곱살짜리 어린아이처럼 굴었다. 자신의 엄마에게 짜증을 내는건 하루에 몇번이고 있는 일이었다. 사실 한창 사춘기로 예민할 시기에 그런 일이 벌어졌기에 더욱 예민해질수밖에 없다는것도 당연하다. 그리고 미르는 떠나버린 자신의 아빠를 그리워했다.

한편 소희는 할머니와 살아왔기에 나이에 맞지 않게 너무나도 성숙했다. 아마 소희는 할머니께 짜증을 내고 하고싶은대로 행동하면 할머니께서 힘들어지신다는 걸 알고있었기에 어리광을 부릴 수 없었을것이다. 그리고 소희는 어리광부리고. 떼쓰는 행동들을 참다보니 나이에 맞지 않게 성숙해졌을 것이다. 어쩌면 이런 것들도 너무나도 안타깝다는 생각이 든다. 소희는 부모님 없이 어렸을때부터 살아왔기에 미르가 자신의 아빠와 보냈던 추억들을 그리워 하는 것을 한편으론 부러워한다.

마지막으로 바우는 선택적 함구증이라는 마음의 병을 앓고 있다. 바우는 초등학교 입학 전 자신과 세상을 연결해주는 문이였던 엄마가 죽고난 이후 말을 줄였다. 바우는 식물들을 좋아한다. 이 책에서 바우는 소희를 말나리 종류 중 다른 말나리들과는 다르게 하늘을 보고 자라는, 자신을 사랑할 줄 아는 꽃인 하늘말나리를 닮았다 하고 미르를 가시가 돋아있지만 그 가시마저 보드라운 엉겅퀴와 닮았다고 생각했다. 그럼 나는 어떤 꽃을 닮았을지 떠올려보는 것도 좋을것이라고 생각한다.

그리고 결국 소희의 할머니께서 돌아가셔서 소희는 작은집으로 이사를 가게 되고 이 이야기는 끝이 난다. 처음엔 사이가 좋지는 않았던 미르는 소희, 바우와 서로 마음을 열어가며 서로의 상쳐를 끌어안고 살아간다.

이 책에는 가슴을 울리는 문구가 많이 있다. 나는 그중 ‘행복이란 내가 가진 모든 욕심이나 자리를 최소한으로 줄여가야 얻을 수 있는건가보다.’라는 문장이 굉장히 좋다고 느낀다. 그 이유는 어쩌면 간단할지도 모른다. 사람들은 작은 행복은 행복이라 여기지 않는 경우가 있다. 자신의 욕심으로 행복을 잘 느끼지 못하는 경우도 있다. 그렇기에 나는 많은 사람들이 큰 욕심보다도 작은 행복을 느꼈으면 하는 바람때문에  이 문장이 좋다고 느꼈다.

이 이야기는 아픔을 갖고 살아가며 서로의 상처를 이해하는 6학년 아이들의 이야기이다. 이 세상에는 이 세 아이처럼 상처를 안고 살아가는 사람이 무수히 많을 것이다. 어쩌면 근처의 사람들 그리고 자신까지도 상처를 안고 있을지 모른다. 그럴 땐 자신의 마음에 귀를 기울여 자신의 상처를 스스로 이해하고 나의 내면에 말을 걸어 위로해 보는 건 어떨까?

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

동물농장 독서감상문

독서감상문 쓰기 대회가 있다고 해서 무슨 책을 쓸까 고민하다가 최근에 읽어 보았던 책 중에서 감명깊게 읽었던 동물농장으로 독서감상문을 쓰기로 하고 책을 다시 읽어보았다.

동물농장을 쓴 사람은 조지오웰이라는 사람으로 전체주의 사회를 반대하고, 그래서 그의 소설에는 언제나 자유와 개성을 소중하게 여기는 마음이 바탕을 이루고 있다고 한다. 조지오웰은 스페인에서 전쟁이 일어나자 공산주의를 내세우는 부대에 들에가 싸우다가 부상을 당하기도 했다고 한다. 그 뒤 옛 소련 으로 간 그는 공산당이 무자비하게 공산주의에 반대하는 사람들을 억누르는 것을 보고, 반공주의자가 되기로 마음먹었다고 한다. 그런 마음에서 쓴 소설이 동물농장이라고 한다.

소설 속 나폴레옹은 이기적이다. 공산주의는 같이 생산하고 같이 나누어 먹는 것인데 돼지들만 일을 제대로 하지 않고 사과나 우유 등 맛있는 것은 돼지들이 독차지 하였다. 또한 풍차를 다 지어놓았는데 바람에 의해서 무너지고 결국은 처음 풍차를 설계한 자신들이 풍차 벽을 견고하게 디자인하지 않은 책임이 있는데도 다른 동물들에게 사과하지 않았다. 그리고 다시 벽을 두껍게 만들어야 한다고 해서 동물들은 다시 한번 풍차를 만드는 셈이 되어 버렸다. 그래서 내가 생각한 것은 최소한 동물들은 풍차 한 개를 만드는 노력을 했으니 풍차가 무너졌더라도 최소한 동물들이 원하는 것을 해줘야 된다는 것이다. 최소한 고생한 만큼 먹이를 더 주거나 돼지들만 먹어왔던 맛있는 음식을 나눠주어야 했을 것 같다. 그런데도 나폴레옹은 동물들에게 보상을 해주기보다는 일을 더 시켰기 때문이다. 그래서 동물들도 어리석다는 생각도 같이 들었다. 왜냐하면 자신들은 풍차를 만드는 일을 다 했는데 자신이 손해인 것도 모르고 이기적인 나폴레옹만 이익을 얻게 했기 때문이다. 나라면 다른 동물들에게 나의 의견을 맞다고 말하고 반항을 했을 것이다.

나는 나폴레옹처럼 되는 것만은 피하고 싶다. 왜냐하면 나폴래옹은 동물들끼리 만들어 놓은 7계명도 어기고 동물들에게 거짓말까지 하였다. 그래서 나는 나폴래옹처럼 되지 않아야겠다는 생각을 했다.

나쁜 존재가 없어지면 나머지 존재에서 다시 나쁜 존재가 생긴다는 것을 알게 되었다. 어떻게 알게 되었냐면 동물들이 사람인 존스를 이기고 나니 다시 동물들 중에 돼지들이 인간들처럼 행동했기 때문이다. 특히 ‘나폴레옹은 앞 발굽에 채찍을 들고 있었다’는 문장에서는 영국의 동물들에 나오는 노래가사 중 ‘가혹한 채찍질도 사라지리라’라는 노래가사도 있는데 나폴레옹이 채찍까지 들고와서 그들이 가장 미워했던 인간과 같은 모습을 하는 것을 보고 충격을 받았다.

벤자민은 눈치는 빠르지만 행동은 하지 않는 것 같다. 왜냐하면 모든 것을 알고 있었으면서도 알고만 있지 문제를 해결하려고는 하지 않았기 때문이다. 몰리는 참 멍청하다는 생각이 든다. 다른 동물들의 목표는 인간으로부터 해방인데 리본이나 각설탕 얘기나 했기 때문이다. 복서 또한 불쌍하다는 생각이 든다. 왜냐하면 바보같이 자신이 이득인지 손해인지도 생각 안하고 무작정 나퐁레옹이 시키는 일만 열심히 했기 때문이다.

총알이 스노볼의 등을 스치고 지나가 피가 흘러내렸다는 문장을 읽고 스노볼은 외양간 전투에서 용감하게 싸웠으나 결국 나중에는 나폴레래옹에 의해서 동물농장에서 쫒겨나게 된다는 사실도 모르고 그렇게 했다는 사실에 안타까웠다.

이 책을 읽고 나서 내가 느낀 점은 내가 나중에 사람들의 단체에서 우두머리가 된다면 사람들을 평등하고 자유롭게 만들어 주는 역할을 하고 싶다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

(마당을 나온 암탉)

제목: 잎싹의 꿈과 나의 꿈

처음에 잎싹이 꿈은 마당에 가서 알 품는 건데 나의 꿈은 새로 생겼다. 무슨 꿈이냐면은 내꿈은 잎싹이로 변신해서 잎싹이처럼 살아보고 싶다.

잎싹이가 얼마나 힘든지 느껴보고 싶다. 그런데 잎싹이는 꿈이 바뀐거 같다. 솔직히 나는 잘 모르겠다. 잎싹이가 꿈이 여러개 일지도 모른다. 왜냐하면 나도 굼이 여러개이기 때문이다. 내가 책을 좀 많이 보고 있는데 잎싹이의 꿈이 2개라는 걸 알았다. 잎싹이는 날고 싶어하는 꿈이 있었다. 나는 뭔가 내 마음 속에는 잎싹이를 도와주고 싶은 마음이 있다. 잎싹이는 책에서는 꿈이 2개지만 더 많을 것 같다. 나랑 잎싹이는 다르지만 꿈은 같을 수가 있다. 잎싹이가 날고 싶다하고 내 꿈 중에 하나는 날고 싶다는 꿈이 있다. 잎싹이는 꿈을 이루었지만 나는 아직 못 이루었다. 잎싹은 꿈을 더 나한테 말해 주었으면 좋겠다. 내가 언젠가는 잎싹이의 꿈을 알아서 잎싹이의 꿈을 도와주고 싶다. 나는 내 꿈을 응원하고 잎싹이의 꿈도 응원한다. 바로 잎싹이랑 친구를 하고 싶다. 나는 뭐라고 해야 하지, 아무튼 잎싹이한테 사랑을 받고 싶다 잎싹이의 꿈을 응원하고 나의 꿈도 응원하고 잎싹이의 이름을 많이 많이 쓰일거 같다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

-‘내 기분은 여름이야’를 읽고 (편지 독후감)

정음이의 베프 슬아에게,

안녕? 나는 네가 나오는 책을 재미있게 읽은 이채은이라고 해. 주인공인 정음이 대신 너에게 편지쓰기를 선택한 이유는 나와 비슷한 경험이 있고 네 마음 짐작이 잘 갔기 때문이야.

자전거를 처음 타는 너를 보면서 내가 두발 자전거를 처음 탔던 때를 생각해보게 되었어. 나는 아빠께 자전거 타는 방법을 배웠었던 것 같아. 너는 자전거를 배우기는커녕 마음대로 아빠를 만나지도 못했지? 정말 슬펐을 것 같아. 나는 가족 중 한 명이라도 보지 못하면 마음이 끊어질 것 같거든. 그래도 혼자 자전거를 도전하는 네가 대단했어. 처음 자전거를 탈 때 나는 얼마 가지 못하고 넘어졌었던 적이 있어. 그래서 상처가 났었지. 너무 아프고 짜증이 나는 바람에 자전거타기를 그만두려고 했어. 또 넘어져서 다칠까봐 두렵기도 했지. 하지만 그때 포기하지 않고 계속 노력한 덕분에 지금처럼 자전거를 잘 탈 수 있었던 것 같아. 그때부터 쌩쌩 달리는 자전거를 타면 정말 기분이 좋아.

너도 그랬지만, 두려움을 이기는 방법은 직접 해보는 것뿐인 것 같아. 내가  처음 자전거를 탈 때 넘어지는 두려움에 맞서는 것처럼 말이야. 하늘을 보아야 별을 딸 수 있는 것처럼 두려움을 맞서니 자전거 타기를 성공 할 수 있었고 달리는 자전거에서 느끼는 바람과 아름다운 풍경을 느낄 수 있게 되었잖아. 그리고 무엇보다 내가 해냈다는 자신감도 가지게 되고 말이야.

사실 네 답답한 마음을 잘 모르는 휘와 정음이가 안타까웠어. 네가 자전거를 잘 타려고 열심히 노력하고 있는 줄도 모르고 소리를 지르는 것을 보니 말이야. 내가 너의 친구였다면 휘와 정음이에게 “슬아는 열심히 하고 있어. 더 노력하면 잘하게 될 거야.” 라고 말해줄 거야. 마침내 네가 자전거를 잘 타게 되었을 때는 정말 뿌듯하고 기분이 좋아지더라.

아까 내가 말한 것처럼 계속 노력하면 나도 모르는 사이에 자전거를 혼자 잘 타고 있을 거야. 아무리 힘든 일이더라도 꾸준하고 열심히 노력하다보면 모든지 할 수 있어. 그러니 앞으로도 새로운 무언가를 시작 할 때 힘들어도 포기하지 마.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

내 이름은 3번 시다

나는 이 책을 처음 봤을 때 일을 하는 사람의 이야기가 들어있는 것 같았고 왜 이름이 3번 시다인지 궁금해서 이 책을 읽게 되었다. 이 책에는 주인공 강순이 나오는데 강순이는 열세살 때 시다가 되었다. 이때는 옷 만드는 공장에서 심부름 등 온갖 궂은 일을 하며 월급도 제대로 못 받던 어린 여공들을 시켜 옷을 만든다. 강순은 처음 취업을 하기 위해 공장으로 갔다. 그렇지만 상사가 바로 한명을 지목해 정말 금방 끝나버렸다. 강순은 취업을 쉽게 포기하지 않았다. 어쩌다보니 강순은 몇 번 시다가 아파 짤리게 되어 운이 좋게 3번 시다가 되었다. 강순은 처음 일을 해서 뭐가 뭔지 몰랐다. 그때 누가 도와주었다. 강순은 일을 잘하면서 살았다. 강순은 고민이 있었다. 바로 12시까지 집으로 돌아가야 되는데 일이 끝나면 12시가 넘기도 해서 고민이었다. 강순은 어쩔 수 없이 몰래 다녀야했다. 강순은 5번 시다와 친하지 않아서 가끔 다툼도 있었다. 강순은 처음 겨울에 와서 일을 했다. 겨울에는 추워서 빨리 여름이 되었으면 좋았겠지만 여름이 되자 다락방은 찜통처럼 뜨거웠다. 그것도 다리미 때문에 더 더웠다. 겨울에는 다리미가 효녀였지만 여름에는 다리미가 원수였다. 강순은 여름보다 겨울이 더 좋다고 생각했다. 강순이가 자는 곳은 침대에서 자는데 조그마한 침대에서 네 명이서 잤다. 드디어 월급날이 왔다. 강순은 두근두근했다. 그런데 월급을 줄 때 순서대로 1번 시다, 2번 시다 등 번호로 불러서 강순은 좀 그랬다. 드디어 강순도 열네 살이 되었다. 추석이 다가왔다. 다른 시다들은 어딜 가지만 강순은 못 갔다. 마지막에 강순은 노동 봉사를 하러갔다. 다른 사람이 이름을 물었는데 강순은 “저는 몇 번 시다입니다.”라고 말했다. 그래서 “아니, 이름이요.”라고 하니 강순은 부끄러워했다. 나는 강순이가 겨울에는 다리미가 효녀지만, 여름에는 다리미가 원수라고 말한 게 기억에 가장 많이 남는다. 나는 이 책을 읽으면서 나는 이 세상에서 얼마나 행복한지, 얼마나 행복한 삶을 사는지 되뇌어 생각했다. 내가 만약 저 시대에 태어났다면 얼마나 힘들었을까? 얼마나 아플까, 얼마나 춥고 더울까 라는 생각과 비교를 해보았다. 나는 이제부터 이 시대에 태어난 게 좋은지 감사한지 생각할 것이다. 맛난 것도 많이 먹어볼 수 있는 것도 이제부터는 고맙고 감사하며 생활해야겠다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

< 꽝 없는 뽑기 기계 > 를 읽고

꽝 없는 뽑기 기계가 있다면 얼마나 좋을까

뽑기를 하는 모든 아이들이 실망하지 않고 즐거운 마음으로 뽑기를 할 수 있을 테니 말이다. 그동안 내가 뽑은 꽝들을 생각하니 괜히 더 아쉬웠지만 한편으로는 혹시나 좋은 것이 나올까 싶어 두근두근 조마조마 하는 그런 기분을 느낄 수 없어 섭섭할 것 같기도 했다. 꽝 없는 뽑기 기계보다 꽝 있는 뽑기 기계에서 좋은 것을 뽑았을 때 그 기쁨이 훨씬 더 클 것이기 때문이다.

이 책의 주인공인 희수 역시 뽑기를 무척 좋아한다. 근처 문방구에 있는 뽑기 기계에는 1등 종이가 딱 1장 들어있고 그걸 뽑으면 합체 로봇 다이노폴리스와 교환할 수 있다. 그렇지만 희수는 뽑기를 하고 싶지 않았다.

바람이 시원하게 부는 어느 날, 희수는 그 바람에 이끌리듯 문구점 뒤의 새로운 골목길로 들어서게 되었다. 거기서 만난 한 남자 아이는 꽝 없는 뽑기 기계를 소개해 주었고 희수는 1등 종이를 뽑게 되었다. 1등 선물이 오래된 칫솔 2개라 조금 실망하긴 했지만 자기가 1등 뽑힌 것처럼 기뻐해주는 남자 아이를 보며 희수는 칫솔을 잘 챙겼다.

아파트 놀이터에 앉아 미술치료를 받으러 못 간 것에 대해 생각하다가 영준이 어머니께서 주신 라볶이를 들고 희수는 집으로 돌아갔다.

여기까지 읽었을 때 난 의문이 들었다. 왜 희수는 학교에 가지 않을까? 왜 마음속으로 생각한 것들을 입 밖으로 말하지 않을까? 그 남자 아이가 어느 학교에 다니는지 집은 어디인지 궁금했지만 묻지 않았고, 라볶이를 주신 영준이 어머니께도 감사하다는 말을 하지 못했다. 그리고 씩씩하던 언니는 왜 방에만 틀어박혀 있는 것일까? 미술 치료는 왜 받는 걸까? 너무나 궁금한 것이 많아진 나는 책 속으로 점점 더 빠져 들었다.

다음날 희수는 외할아버지, 외할머니와 대청소를 하다가 500원을 주웠고 꽝 없는 뽑기를 다시 하기 위해 그 문구점으로 갔다. 남자 아이 대신 여자 아이가 있었고 이번에도 1등을 뽑은 희수는 책과 색연필 상품으로 교환했다.

그런데 희수는 뭔가 조금씩 달라진 것 같았다. 1등 선물도 혼자 바꾸고 치과가 무섭다는 속마음도 얘기하며 이런 저런 이야기를 나누는 모습을 보니 나도 모르게 절로 미소가 지어졌다.

집에 돌아와 할아버지가 해주신 볶음밥을 맛있게 먹은 후 오랜만에 그림일기를 그리며 희수는 행복해했다.

그날 밤 희수는 악몽을 꾸었다. 아빠, 엄마, 언니와 놀러가던 중 희수가 뽑기를 하고 가자고 졸라댔고 그 말에 방향을 바꾸던 차는 사고가 나는 꿈이었다. 희수는 많이 다쳤고 사고가 난 것이 다 자기 때문이라며 슬퍼하고 있었다. 그런 희수에게 엄마, 아빠는 학교에 다시 나가고 미술치료도 잘 받고 치과도 꼭 가라며 안아주었다. 꿈에서 깬 희수는 잘못했다고 다 나 때문이라며 엉엉 울었고 외할아버지와 외할머니 그리고 언니는 희수 잘못이 아니라며 꼭 안아주었다.

아침이 되자 희수는 전과 다르게 용기가 생긴 것 같았다. 외할아버지에게 치과에 같이 가달라고 먼저 말했고, 더러워진 운동화도 빨아달라고 먼저 말했다. 그리고 내일부터 학교에 가겠다고도 했다. 학교에 가기 전 영준이네 집에 들러 라볶이 냄비를 돌려드리며 감사하다는 인사도 잊지 않았다. 오랜만에 학교에 간 희수를 영준이와 친구들은 반갑게 맞이해 주었다.

이제야 난 모든 의문이 풀린 느낌이었다. 희수가 왜 가족외의 다른 사람들과 말을 하지 않는지, 왜 학교에 가지 않고 미술 치료를 받는지 말이다.

희수는 아픔이 있는 아이였다. 엄마, 아빠가 사고로 돌아가셨고 그것이 자기가 뽑기를 하고 가자고 졸랐기 때문이라며 자책하고 있었다. 어쩌면 그래서 그토록 좋아하던 뽑기가 싫어졌는지도 모르겠다.

마음의 문을 닫은 희수에게 다가와 조금씩 용기를 내게 도와준 남자 아이와 여자 아이는 어쩌면 하늘나라에 계신 아빠, 엄마가 보내준 선물이 아니었을까. 희수를 기다려주고 반갑게 맞이해준 친구들도 너무 고마웠고, 마지막에 희수가 교실 문을 활짝 열고 들어가는 장면이 특히나 뿌듯했다. 희수가 다시 예전처럼 밝고 씩씩하게 잘 지냈으면 좋겠다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

열두살에 부자가 된 키라

제가 읽은 책은 “열두 살에 부자가 된 키라”입니다. 이 책에 내용은 한 소녀인 카라가 집을 이사하고 있었습니다. 키라는 계속 아파트에서 살아서 자기가 좋아하는 강아지를 키우지 못 하였습니다. 그런데 이번 이사한 집은 단독주택이여서 키라는 기분이 세상에서 제일 좋았습니다. 그런데 키라 아버지가 계곡에 빠진 강아지가 허우적 허우적거려서 키라는 몸을 던져 강아지인 머니를 구합니다. 키라의 가족들은 ‘머니’라는 강아지를 키우기로 결정합니다. 그런데 키라에게 신기한 일이 일어납니다. 강아지 머니가 집에서 사라진 것이었습니다. 키라는 포기하지 않고 머니를 찾아나서고 있을 때 한 숲속에 작은 오두막이 있었습니다. 키라는 오두막에 들어가자 머니가 있었습니다. 키라는 머니를 꼭 껴안았더니 머니가 말을 하기 시작 합니다. 키라는 깜짝 놀라는 표정으로“너 말을 할 줄 알아?”라고 말하자 머니가 ‘응’이라고 대답을 하였습니다. 그리고 오두막을 떠나 머니와 집에 도착하고 머니와 키라는 이야기를 계속 이어 나갑니다. 키라네 가족은 돈이 많이 없어서 돈 걱정을 많이 한다고 머니에게 이야기를 하자 머니가 주식을 설명해주기 시작합니다. 키라는 주식에 대하여 자세히 알게 되었고, 돈데 대해 더 자세히 알게 되었습니다. 키라의 친구 마르셀, 모니카와 주식을 하자고 이야기를 하는데요. 마르셀과 모니카는 주식을 하자고 이야기를 합니다. 그리고 다음 날에 골드슈테른 아저씨를 만나려고 가는데요. 골드슈테른 아저씨는 집이 엄청 가난했다가 주식을 하였다가 대박이 나셔서 이제 더 이상 가난하지 않으신 멋진 아저씨였어요. 그 아저씨와 만나서 주식에 대하여 이야기를 하고 은행에 가서 통장을 만드는 데 힘들었는데 은행 아주머니께서 친절하게알려 주셔서 쉽게 통장응ㄹ 만들었습니다. 그 다음에는 골드슈테른 아저씨가 가보라는 트룸프 할머니 집에 찾아갔는데, 프룸프 할머니께서는 미국에서 온 강아지와 살고 있었어요. 키라는 찾아가서 주식을 어떻게 해야 되냐고 물어보고 친구들과 계획을 짜고 다음날 밤에 트룸프 할머니 집에 도착했는데 도둑이 들어서 할머니 집에 있는 금고를 털고 있을 때 키라가 도둑을 잡았고, 친구인 모니카가 112에 신고하여 도둑을 잡고 할머니의 금고에 있는 돈을 지켜 냈습니다. 할머니께서 감사의 의미로 통장에 돈을 넣어 주셨어요. 다음날 키라는 아침부터 울었어요. 그 이유는 주식이 많이 떨어졌기 때문입니다. 머니가 키라를 핥아주니, 키라는 울음을 멈추고 주식을 부모님에게 숨겨 왔는데, 오늘은 내가 주식을 한다는 것을 말하였어요. 하지만 가족들은 모두 좋지 않은 선택이라고 말했어요. 그치만 키라는 계속 주식을 했고, 일주일이 지나고 키라는 주식 공부를 계속하다 보니까 모르는 것이 있어서 머니에게 찾아갔더니 머니는 옛날에 갔던 오두막에 가서 이야기하자고 했어요. 머니와 키라는 오두막에서 이야기를 하고 집으로 돌아왔어요. 그리고 한달뒤 키라는 몹시 행복했어요. 그 이유는 주식이 50퍼센트가 올랐기 때문이에요. 주식이 올라가자 돈이 많아져서 자기가 사고 싶은 물건을 사며 행복하게 내용이 끝이납니다.

이제 제가 이 책을 읽고 느낌을 이야기하겠습니다. 저는 이 책을보고 카라는 자신감이 많고 자기가 한 일을 끝까지 하는 것을 보고 나도 키라 같은 어린이가 되고 싶다는 생각이 들었고 그리고 이 책에 인물에 골드슈테른 아저씨와 트룸프 할머니께서는 너무 멋지고 친절하시고, 나도 어른이 되어서 친절하고 멋진 사람이 되고 싶고, 머니와 같이 착한 강아지를 키우고 싶고, 이 책을 계속 보고 친구들한테 소개하고, 나도 다양한 책을 계속 읽어야겠다고 생각했습니다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

프린들 주세요를 읽고

<프린들 주세요>를 읽고 왜 우리가 어린이들의 인권을 중요시하고 아이들을 틀에 가둬좋지 않는지를 알게 되었다. 아이들은 누구든 풍부한 상상력을 가지고 있다. 그리고 어른들은 그냥 지나치고 말도 안된다고 생각하는 것을 현실로 바꿀 수 있는 힘을 가지고 있다. 그런데 그런 아이들의 생각은 많은 것을 경험하고 일을 여러 방향으로 시도해보는 과정에서 나오는데, 아이의 미래를 위해서라며 방에 틀어박혀 공부만 시키고 편견을 가지고 어른들이 옳다고 생각하는 방향으로 가지 않으면 벌을 주는 그런 일은 있어서는 안 된다는 것이다. 주인공 닉을 보며 나의 삶과도 연결시켜보게 되었다. 주인공 닉의 활기차고 호기심 많은 성격과 달리 나는 모든 일을 눈치보고, 조심스럽게 행동하는 그런 성격이다. 언제부터 그랬을까 생각해보면, 나는 어릴 때는 눈에 보이는 것마다 호기심을 가지고, 말썽도 많이 피웠었던 것 같다. 그런데 커 갈수록 내가 다른 사람들에게 피해를 준 것이 아님에도 어른들은 나를 아니꼬운 말과 시선으로 바라보았다. 그러면서 나는 점점 소심하게 변해간 것 같다. 책에서도 닉이 중간에 잠깐 자신감을 잃어가던 부분이 있었다. 그런데 그레인저 선생님의 진심 어린 조언으로 닉은 본래의 성격을 다시 되찾게 되었다. 나는 이 책에서 그 장면이 가장 인상 깊었다. 그 시기에는 주변 사람들의 행동, 말 하나하나가 큰 전환점이 되고 변화를 주곤 하는데, 그럴 때 어른들의 부정적인 말보다 닉이 그레인저 선생님께 그랬던것처럼 어른들의 진심어린 조언을 들으면 아이들이 큰 혼란을 겪지 않고 자신의 방향을 잘 찾아갈 것 같다. 어른은 경험과 연륜이라는 능력으로 아이들을 좋은 방향으로 이끌어 갈 수 있고, 어린이는 호기심과 순수함이라는 능력으로 어른들이 미처 생각하지 못한 방법으로 세상을 바꾸어갈 수 있다. 서로 다른 그 능력들이 만나면 때론 서로를 이해하지 못해 싸움이 일어나기도 하지만, 서로의 특성을 배려해 가며 자신의 능력을 발휘하면 훨씬 더 멋진 세상이 될 수 있을 것 같다.

<프린들 주세요>에서 조금은 황당하게 프린들이라는 낱말이 태어난 것처럼 세상에는 당연하지 않은 일이 일어날 수도 있다. 하지만 당연하지 않게 일어날 일이 우리에게 큰 도움을 주기도 한다. 상식과 상상 사이 그 선을 없애고 뭐든지 시도해보자는 시선으로 세상을 바라보면 많은 것이 바뀌지 않을까?

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

꽃들에게 희망을

이 책에서 옛날에 호랑나비 애벌레가 살았는데 매일 자기가 태어난 나무에서 나뭇잎만 먹고 사는 것이 삶의 전부가 아닐 거라는 생각에 나무에서 내려와 그 이상에 것을 찾아다니다 애벌레 기둥을 발견하고 올라갑니다.

그런데 저 라면 안 올라 갔을텐데 왜 올라가려 하는지 이상했습니다. 왜 이런 생각을 했냐면 여기서 기둥만 있는 것이 아니라 꼭대기는 구름이 덮여있기 때문에 멋진 곳이라고 생각했나본데 꼭 구름으로 덮여진 것처럼 무언가로 덮여져 있어야지만 멋진 곳은 아닌데 호랑 애벌레는 기둥 위로 올라가려 하기 때문입니다. 호랑 애벌레는 올라가는 도중 노랑 애벌레를 만나고 노랑 애벌레에게 잘못을 저질렀지만, 노랑 애벌레와 화해하고 애벌레 기둥에서 내려와서 노랑 애벌레와 같이 사는데 호랑 애벌레의 기둥 집착은 심해져 노랑 애벌레와 헤어졌습니다. 그리고 호랑 애벌레는 기둥 위로 순식간에 올라갑니다. 왜냐하면 노랑 애벌레와 살던 곳이 풀밭인데 거기서 잘 먹고 잘 쉬었기 때문입니다. 그런데 저 같으면 절대 안 할 텐데 왜 멋진 게 있으리라는 보장도 없고, 꼭 그 멋진 걸 보려 기둥 위로 올라가려는지 이해가 안됐습니다. 노랑 애벌레는 매일 기둥 위에 가서 호랑 애벌레를 기다리다 지쳐 포기하고 정처 없이 헤매다니다 고치를 만들고 있는 늙은 애벌레를 만나 모든 애벌레는 나비가 될 수 있다는 걸 노랑 애벌레는 알게 되었습니다. 그리고 늙은 애벌레가 고치를 다 만들었을 때 노랑 애벌레도 나비가 되려고 용기를 얻기 위해 늙은 애벌레 고치 옆에 고치를 틀었습니다. 그런데 기생벌 같은 고치를 파고들어 애벌레를 낳아 애벌레가 그 안의 애벌레를 파먹고 살다 원래 고치에서 변태중인 애벌레를 먹고 성충이 되는 곤충이 있습니다. 그 기생벌에만 조심하면 되는데 용기를 얻는다고 늙은 애벌레 고치 옆에 고치를 튼다는게 이해가 안됐습니다. 물론 다른 의도도 많지만요. 저 같으면 더 가까운데 만들었을텐데 노랑 애벌레는 그냥 휙 지나갈 것 같았습니다. 또 이 이야기에는 기생벌이 없어서 안전할 것 같은데 굳이 늙은 애벌레 고치 옆에 트는게 이해가 안됐습니다. 그리고 호랑 애벌레는 순식간에 올라가 꼭대기에 거의 도착했는데 너무 햇볕이 강한지 햇빛이 드는 지점에 오르자 거의 움직임이 없고 말도 없는데 위에서 아무것도 없다는 이야기가 들려왔습니다. 그때 노랑나비가 된 노랑 애벌레를 보는데 못 알아봤습니다. 그리고 기둥에서 내려가다 여러 시련을 겪고 애벌레 기둥에서 내려와서 노랑 애벌레와 살던 풀밭에 자다 깨어나 노랑나비를 따라 호랑 애벌레가 나비가 됩니다. 그리고 아마 서로를 알아봤을 것입니다.

제6회 독서감상문대회

초등 고학년부(동상)

일일교사 정현주 (피자맛의 진수를 읽고)

진수 엄마는 일일교사로 진수 학교에 왔다. 나도 우리 엄마가 우리 학교에 일일교사로 오면 재밌고 더 잘 보이고 싶어 할 것 같다. 담임선생님은 도윤이 엄마가 떡 피자를 가져온다고 기대하라고 아이들에게 말했다. 내가 그 아이들 중 한 명이었다면 떡 피자를 많이 기대할 것 같다.  선생님이 교무실을 간 사이 아이들은 도윤이 주변으로 몰려들었다. 내가 도윤이라면... 아이들이 내게 몰려올 때 관심받기도 싫고, 귀찮을 것 같다. 그렇지만 도윤이는 친구들의 물음에 잘 대답해줬다. 하지만 진수는 속마음으로 자기 엄마가 ‘불떡피자를 가져오지 않겠지?’라는 생각을 했다. 진수가 애써 품어본 희망은 조금도 안돼 깨져버렸다. 희망을 품던 도윤이는 누군가 오자 소리쳤다. 그 사람은 바로 양손 가득 피자 박스를 든 진수 엄마였다. 진수엄마는 역시나 노란 스카프를 매고 왔다. 진수는 진수엄마가 도윤이네 가게에 일한다는게 들통나는 건 시간 문자라 그랬다. 도윤이는 크게 “저 분이 노란 스카프 아줌마야.”라고 했다. 그 말에 진수는 몸이 얼얼했다. 도윤이네 엄마가 자기랑 진수 엄마를 소개하자 아이들의 눈은 진수에게로 쏠려다.

나는 그런 상황이 온다면 정말 부끄러울것 같다. 도윤이는 여태까지 노란 스카프 아줌마가 진수네 엄마라는 걸 몰랐고, 그걸 지금 안 도윤이는 진수에게 서운함이 몰려왔다. 나 같아도 완전 친한 친구가 엄마를 안 알려준다면 좀 서운할 것 같지만 개인 사정이 있을수도 있으니 그러려니 하고 넘어갈 것 같다. 진수는 자기 엄마가 일일교사를 잘못하고 사양할 줄 알았다. 하지만 진수엄마는 아주 정중하게 인사했다. 진수는 담담하게 말하는 엄마가 낯설었다. 진수엄마는 이렇게 말했다. “저는 13년 동안 김진수의 엄마로 살았어요. 제 이름 정현주를 되찾은 건 얼마 전 이에요.” 엄마는 갑자기 말을 끊었다. 나는 엄마가 인사하는 데 말을 끊으면 뭔가 당황스러울 것 같다. 말을 끊은 이유는 진수를 찾기 위해서다. 진수엄마의 소개가 다 끝나고 나서 진수는 자기 엄마가 새롭게 느껴졌다. 나도 엄마가 멋진 소개를 하면 더 새롭게 느껴질 것 같다. 이제 아이들이 너무나 기다리던 불떡피자를 소개했다. 소개를 하는데 소개가 긴지 아이들은 참지 못하고 불떡피자를 먹어버렸다. 나도 음식 앞에서 긴 소개를 한다면, 못 참고 먹어벌릴 것 같다. 아이들은 먹자마자 맛있다고 주절주절거렸다. 나 같아도 그럴 것 같다. 나도 우리 엄마가 한번 일일교사가 되어 불떡피자를 가져왔으면 좋겠다.